Actividad 1.1
a) ¿Qué
es la TASA TOBIN?
Es la propuesta de un gravamen sobre las Transacciones
Financieras Internacionales. Una especie de impuesto
o comisión añadida sobre todo movimiento, bien de compraventa
de bonos o de contratos sobre derivados financieros.
b) ¿Hay
otras ideas similares?
Sí, una tasa que se remonta a principios de los años 70 y
consistía en una
"comisión" sobre los movimientos especulativos de divisas.
c) ¿Cuánto
se podría recaudar?
Se recaudaría, a partir de 2014, unos 57.000 millones de
euros anuales.
d) ¿Es
factible?, ¿Qué opinan en Europa?
Sería difícil llevarlos a la práctica, puesto que las grandes
corporaciones harían lo imposible por encontrar fórmulas fiscales que les
ayudaran a esquivarlas.
Actividad 1.2
a. Explica el cuadro anterior
El cuadro habla sobre la Globalización. Está
tiene dos claras ventajas: el crecimiento económico y la apertura cultural, así
como también tiene unas claras desventajas: el poder de las multinacionales,
menos cobertura social y más deuda externa.
Este concepto tiene tres enfoques distintos:
-El tecnológico, (avance de las TIC) que ha permitido el
acceso de más personas a la tecnología, romper barreras geográficas y una mayor
colaboración e integración entre estamentos, Gobiernos y organizaciones.
-El social (generar sociedades más heterogéneas) a través del
cual se consigue conciliar la libertad individual, el sentido de pertenencia y
conjugar progreso, equidad y democracia.
-El económico, a través del cual se ha conseguido una
impulsión de nuevas tecnologías que se amplían en nuevos horizontes de trabajo
para el país.
Actividad 2.2
Crisis alimentaria, ¿cuáles son los efectos que la han
desencadenado?
La
muerte infantil, las enfermedades y el atraso, tanto en la población como en la
nación a diferencia de los demás países.
Actividad 2.3
EJERCICIO: Ubica cada uno de los siguientes acuerdos de
integración en su lugar correspondiente y resumen sus características
diferenciadoras.
Unión Europea, NAFTA (Tratado de libre comercio de América
del Norte), Acuerdo de refinación entre Bolivia y Cuba, Mercosur, Estados
Unidos, EFTA (Asociación Europea de libre comercio), Acuerdo entre España
y Albania para promover inversiones, Aladi, Caricom, SACU, UNA, CEDEAO.
ESTRUCTURA DE INTEGRACIÓN
|
EJEMPLO
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CARACTERÍSTICAS
|
Comercio Preferencial
|
•
Acuerdo de refinación entre Bolivia y Cuba
•Acuerdo
entre España y Albania para promover inversiones.
|
Otorga
acceso preferencial a determinados productos de determinados países
|
Área libre comercio
|
•
NAFTA
•
Mercosur
•
EFTA
|
Las
barreras comerciales como aranceles y cuotas se eliminan y se reducen
los trámites burocráticos
|
Unión Aduanera
|
•
Aladi
•
CEDEAO
|
Se
establece una tarifa exterior común
|
Mercado Común
|
•
UNA
•
Estados Unidos
|
Combinación
de unión
aduanera y área de libre comercio
|
Unión Económica
|
•
Caricom
•
Unión europea
|
Comparten
un mismo mercado, y una misma moneda
|
Integración Económica Total
|
•SACU
|
Los
países pretenden beneficiarse mutuamente a través de la eliminación
progresiva de barreras al comercio.
|
Actividad 3.2
1. Tras
el visionado de la presentación anterior realiza un breve resumen de la misma.
La presentación habla sobre la Unión Europea,
hablando de todas sus características, tanto económicas como sociales. En las
primeras diapositivas, se ve la evolución de la UE, desde los países fundadores hasta los
actuales. También se habla de los distintos órganos administrativos, como el
Parlamento Europeo o el Consejo Europeo.
Actividad 3.5
Examina con atención la información que se presenta en la
tabla e intenta contestar las preguntas siguientes:
a) ¿Se
observan diferencias en cuanto a la solvencia y liquidez en las diferentes
áreas geográficas?
Sí,
porque las riquezas mundiales están muy mal repartidas.
b) ¿En
qué áreas es más grave la deuda extrema?
En
África y en América.
c) Intenta
resolver la siguiente cuestión con ayuda de tus compañeros ¿crees que es
indiferente para el Gobierno de un país el hecho de que sus acreedores sean
otros países o bancos, o por el contrario esos acreedores sean residentes en el
país?
No, no les es indiferente ya que al Gobierno de esos países
le conviene que sean otros sus acreedores, y éstos si son países
subdesarrollados es mejor, para los países desarrollados, tenerlos bajo su
control.
Actividad 3.7
Lee con atención el siguiente texto e intenta identificar en
él las diferencias entre los países desarrollados y pobres.
Hay muchas diferencias entre los países desarrollados y los
que aún no han sido capaces de salir de la pobreza. En los países obres muchas
personas mueren de enfermedades sencillas solamente porque no tienen un
conocimiento sobre cómo tratarlas como tienen los países desarrollados. Esa
diferencia entre el conocimiento es una de las principales que existen, a parte
de la económica. Otra diferencia entre los países pobres y ricos es que los
primeros tienen menos instituciones para certificar la calidad, imponer el
cumplimiento de las normas y contratos y recopilar y difundir la información
necesaria para las transacciones comerciales.
Actividad 4.2
AUTOEVALUACIÓN
1) ¿Cuál de los siguientes grupos se engloba dentro de la balanza por
cuenta de capital?
a) Balanza de
inversiones en cartera.
b)
Balanza de compra-venta de activos inmateriales.
c)
Balanza de transferencias corrientes.
d)
Balanza de renta.
|
2) Si sube el precio del euro con respecto al dólar, ¿sucede alguno de
los hechos siguientes?
a)
Ninguno de los dos.
b)
Los dos.
c) Disminuyen las
exportaciones europeas a EE.UU.
d)
Aumentan las importaciones europeas de productos de EE.UU.
|
|
|
3) ¿Qué nombre recibe la diferencia entre las exportaciones y las
importaciones de un país?
a) Balanza comercial.
b)
Librecambismo.
c)
Cuenta cambiaria.
d)
Doble imposición.
|
4) Ordena las siguientes zonas del planeta de mayor a menor
importancia económica y comercial a nivel mundial.
a) Estados Unidos, Unión
Europea, Japón.
b)
Japón, Estados Unidos, Unión Europea.
c)
Unión Europea, Estados Unidos, Japón.
d)
Japón, Unión Europea, Estados Unidos.
|
|
5) Si la Unión
Europea quisiera aumentar las importaciones europeas de
productos de fuera de la unión, ¿cuál de las siguientes medidas debería
tomar?
a)
Poner cuotas a la importación.
b)
Apreciar el euro.
c) Depreciar el euro.
d)
Establecer aranceles.
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6) Indica la afirmación incorrecta de las siguientes sobre el mercado
de divisas.
a)
Crece de una unificación centralizada.
b) Su principal defecto
es la fala de transparencia.
c)
Funciona las 24 horas del día.
d)
Permite el intercambio de monedas de distintos países.
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7) Si situamos en un gráfico en el eje de ordenadas el tipo de cambio
y en el de abscisas la cantidad de divisas, ¿cómo es la curva resultante para
la oferta?
a) Creciente.
b)
Decreciente.
c)
Paralela al eje de ordenadas.
d)
Paralela al eje de abscisas.
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8) El mercado de divisas está destinado a agentes que realizan
operaciones reales o monetarias de bienes y servicios en el extranjero, pero
no siempre es así. ¿En cuál de estos casos no se cumple ese supuesto?
a)
Expresas de exportación-importación.
b)
Inversores que adquieren acciones de empresas extranjeras.
c)
Agentes que se protegen de variaciones del tipo de cambio anticipando la
compra de divisas.
d) Agentes
especulativos.
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9) Señala cuál de las siguientes afirmaciones sobre el librecambismo
no es correcta.
a)
Propone eliminar los aranceles a las importaciones.
b) Cada vez tiene más
vigor gracias a la firma de múltiples acuerdos de libre comercio.
c)
Pretende proteger la industria local frente a la extranjera.
d)
Fue defendido por economistas clásicos como Adam Smith.
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10) ¿Qué caracteriza a los aranceles ad valorem?
a)
Limitan la cantidad que se puede importar.
b)
Los tiene que pagar el exportador.
c)
Los tiene que pagar el importador.
d) Gravan un bien en
función de su precio.
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